老師，我是去年您的學生，我叫蔡宗憲，是附中的，不知道老師對我還有沒有印像。會寫這封信實在是太懷念老師的待人處世，以及穩健的教學。最近看到網站上，老師都會親自回覆學弟妹們的問題，可見老師的親和及以學生為己任的心腸。
去年的物理，我考了65分，在同屆算是很不錯的。因此也上了台大資管系。然而，這一年來我並沒有身為新鮮人的愉快，反而被掙脫聯考束縛的痛快沖昏了頭，大玩特玩。以前，其實也就是天不怕似的應付考試，現在想起來應該是因為有補習班老師您在罩我吧。可是上了大學，失去了靠山卻還不知努力，我在人生的路上，重重的摔了一跤。我被二一了。。。
經過兩個月暑假的療傷與思考，我又拾起了高中課本，打算再拼一次。但是，這次我選擇靠自己。我不是不相信補習班，我知道去重考班或是補單科，成績一定會更好，或是念的更輕鬆。但，我想靠自己念。跟考完的學弟妹要參考書、蹲圖書館、及所有以前的講義。
我知道沒有什麼臉回去找老師，但是真的非常想念老師，想知道老師會給我什麼建議，所謂的：『考上台大，未必附贈成功。』我很後悔沒有好好聽老師的話，請老師順便拿我失敗的例子教導學弟妹。
Ps.可以的話請老師給我有關於重考的心態及分配時間的方法上的建議吧…
祝老師：身體健康永遠快樂
不肖學生蔡宗憲
給蔡宗憲同學
「找不到，只是無奈，並不悲哀。至少你努力找過找到了卻錯過，只是遺憾，也不悲哀。至少你曾找到過擁有了卻失去了，只是傷心，稱不上悲哀。至少你曾擁有過真正悲哀的是，你不知道你要找的是什麼！」許多高中生在突然失去短期目標後，不曉得要追尋什麼，如同馬拉松選手以意志力跑完全程，當目標消失、意志力鬆散時，他就垮了。我必須無情的告訴你，你摔了這一跤，如果站起來的姿勢不正確，以後，你還會摔跤.. 老師教的是物理，我相信一種說法----「慣性」學習物理的目的是要瞭解物質世界，所有物體都有一種的特定的運動本質在不受外界力的干擾下下，物體會維持這種運動的本質，我們瞭解它後，就可以預測下一刻、下一天、下一年的運動，直到他受外界力改變為止。
在人生的路上，竟也有跟物理相通的學問，仔細觀察。原來每個人的一輩子也是一種特定的軌跡，在不受外界的刺激下，人生也會維持這種特定軌跡，直到他受外在因素改變為止。所以你會發現成功的人作很多其他的事都很容易成功，到不見得是他有錢或運氣好，而是他有種人格特質，喜歡解決問題、克服困難的人格特質，這使得他即使遭遇困難，也有比一般人有更堅強的韌性。而容易失敗的人也有種人格特質，注意力不集中、心不在焉、作事沒規劃、遇到了困難只想逃避，不能逃避就放棄，你要知道，一旦現在放棄了某些事，以後他就是很容易放棄。看來，這也是一種慣性......
我想你以前可能就習慣考完放鬆後大玩一場，考完段考後玩，考完期末考後玩，考完聯考後玩。只是玩完後，你又憑著自己的天分及努力追上別人，這次看來，似乎是「不小心的」，但會不會有以後呢？我想如果你沒有改變，還是會在發生的......
你摔了這麼大一跤，看來很痛苦的，可是在你這麼長的人生中，或許是好事一件。現在的你，正在受力，希望你藉由這次受力，改變你人生的軌跡。
你打算重拾課本，「只靠自己」重讀高中教材，這是好的開始。你有這樣的信心與魄力，相信8個月後又是好漢一條。你有本事走出台大，一定也有本事走回台大。老師相信你一定會成功的。
這8個月中，慢慢地，你會找回失去已久的「意志力」與「專注力」，還有一項希望找回他後能永遠帶在身邊的，那就是「求知慾」，對知識的渴望，對學問的渴望，他會帶者你繼續吸收知識、探索世界、瞭解人性、最後認識自己。
大學，才是求知的起點，不是終點。
